有怎樣的環境就有怎樣的思想，學理上來說就是教育不僅是身教和言教，更包括「境教」，提供給孩子一個舒適的環境，常為很多老師所忽略，史奈德的教室布置可能不是很精美，但我相信在這環境中學習的孩子，會具有創造的特質，創造同時也代表頭腦靈活，
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